
2019
12/30
爱因斯坦发表那几篇改变
人类历史进程的论文时
《共产党宣言》发表的时候
马克思30岁,恩格斯28岁
爱迪生把灯泡研制成功时
产学联动
作为中美青年创客交流中心阶段性的成果展示和评估,多所大学在评估中获奖。
清华大学、北京大学、南京大学、厦门大学、上海交通大学5家年度优秀创客中心,厦门大学谢火木导师等10位优秀导师,清华大学智慧海绵城市实验室等12个优秀工作案例,温州大学阳光天使志愿者团队等11个优秀团队(学生)获得表彰。
国家留学基金管理委员会秘书处原秘书长刘京辉女士认为:
今年项目更着眼于重要科研方向和产业领域,体现了青年学子强烈的社会责任感和使命感。经过两年的建设发展,创客中心也形成了高校与企业互补的良性格局。
的确,我们也看到几所重点优秀大学建设的各具特色的创客中心,带来了很好的实践。
北京大学
比如,北京大学中美青年创客交流中心主要以实验室、创新研究、课内课程、课外实践等形式,普及大学生双创教育以及中美青年创客实践型教学合作,围绕线上线下相结合模式为创新项目提供孵化和指导,促进创新型双创人才的培养。
▲北京大学党委副书记安钰峰作经验分享
清华大学
而清华大学在重构教学体系、对接产业前沿技术、跨学科设计思维训练、创新创业教育体系化、开放共享云平台、发起成立创客教育基地联盟和K16技术与工程教育联盟、构建基于互联网+的全链条协同创新服务平台等方面进行的探索。
▲清华大学基础工业训练中心主任李双寿作经验分享
上海交通大学
上海交通大学中美青年创客交流中心则在打造开放共享的创客空间、联合学院发挥优势、推进校企合作的协同育人模式、组织中美青年创客大赛、校企联合开设相关课程、推动二级学院分中心建设、加强国际交流和校际互访等方面的主要做法与经验。
▲上海交通大学学生创新中心副主任仝月荣做经验分享
显而易见,中美青年创客交流中心并没有一个固定的建设模式,而是各家高校通过自身办学的特征,以及学校的优势资源,优势专业,一步步与实践结合而来。
实际上,中美青年创客交流中心的时代价值还不止于此。作为世界前两大经济体,两国青年通过创新这个关键词进行交流,也有利于对双方的文化产生理解,青年人就是世界未来的主人,创新变成了他们统一的价值观,这对于推动全世界的价值创新和创造更美好的人类未来都充满了意义。
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