DELL 人工智能解决方案在天津科技大学的应用

随着人工智能产业的高速发展，Al 创新型、应用型人才需求迫切，高等教育掀起了新增智能科学与技术专业和人工智能专业的高潮爆发期，与之适应的教育模式和学习方式也正在发生革命性的变化。建立集成的人才培养系统，并通过创新和交 E 式学习环境的升级迭代来培养出获得新知识和技能的学生成为各所高校的首要任务。为贯彻《新一代人工智能发展规划》，加快培养人工智能人才，天津科技大学与戴尔集团开展校企项目，共同构建人工智能人才培养体系，朝着人工智能发展方向进行的实践条件建设以及实践基地建设。

天津科技大学始建于1958年，前身为河北轻工业学院。宫是一个以工为主，多学科协调发展的多科性大学，是天津市双一流高校。经过学科专业调整，人工智能学院于2019年8月正式揭牌。2019年学校瞄准国家的新一代人工智能的发展战略，新审批了人工智能学院、智能科学与技术、数据科学与大数据，还有人工智能数字媒体技术四个本科专业。

学校与戴尔公司的项目合作主要是朝着人工智能发展方向进行的实践条件建设以及实践基地建设。所以在合作之初，学校主要考虑到的是基础设施的问题，包括高算力、大存储的服务器。在人才培养方面，主要引入了戴尔公司的一些人工智能方向的精品课程。另外学校还与戴尔公司的研究院，联合进行师资及学生的人工智能的一些实训项目。

解决高算力需求

人工智能基地建设深度融合了戴尔在计算领域以及天津科技大学在科研领域的资源优势，为开展人工智能技术研究提供动力。天津科技大学以此为基础，开设人工智能基础与实践、大学生创新创业相关的选修课程，为社会培养人工智能创新型人才。

人工智能基地搭建之初，提高整个 Al 计算系统的性能与效率迫在眉睫，而首当其中的就是解决算力需求的硬件基础。天津科技大学于洋老师谈到：“新专业在搭建的时候，不能依靠原有的实验设备，所以就需要扩充一些比较有应用前景的，并且能够可持续用5到10年的高算力服务器，而这都是我国高校比较短缺的。在选择 DELL 之前，我们也考察了很多行业的企业，在人工智能领域，与戴尔公司的合作主要是考虑到它的设备升级换代非常及时，而且刚好是满足我们开设新专业的基础设施建设，所以采用了戴尔学习空间的解决方案。双方的合作重点主要是朝着人工智能的发展方向以及国家的新一代人工智能的发展战略。DELL 提供的解决方案完全能够为我们的人才培养提供实训的基础设施条件。我们希望培养的人才是高素质的应用型人才，这样就需要引入企业的一些现有的资源，包括基础设施建设，还有培养学生的精品课程。”

引入精品实训课程

为将 Al 前沿技术引进校园，学校联合 DELL 沉浸式学习场景，围绕汽车自动驾驶，人工智能等新兴科技领域，研究开发精品课程，创新实践教育模式。戴尔为学校提供了交互教学平台，包括详细的课件、丰富的课件资源、渗透行业应用，更有戴尔研究院的研发团队、行业专家手把手到校园教学。学生通过场景化和游戏化的方式进行学习，从看车、造草、开车、写车、算车、玩车、谈车七大模块，将 Al、机器学习和自动驾驶的理论知识与实际应用相结合，以自动驾驶小车为载体，为学生们打造沉浸式的教学课堂。通过引入 DELL 自动驾驶、如何调整算法的算力实训项目等一些成功的精品案例，大幅提升了学校人才培养的质量。

推动创新创业发展

戴尔解决方案对学校创新创业实训也起到了一个非常重要的助推作用。通过创新的实验项目，学生完整地了解到人工智能整体的框架，通过学习，知道项目如何进行研发，以及在这个模型训练时运用怎样的算力。通过学生的实训，学校也培育出了一些创新创业项目，并取得丰硕的成果。教师带领学生参加入工智能竞赛，获得了国家级和省部级奖励。依托此平台，本科生毕业设计中为人工智能相关选题提供了算力的必要条件，特别是疫情防控阶段，在教师的指导下，学生也能为 Al＋防控防疫做出完成的系统，为疫情防控监测做出了贡献。

助力疫情防控

疫情期间正值天津科大学生做毕业设计之时。学生借助 DELL 学习空间解决方案做了一个疫情防控系统，这是一个基于深度学习的疫情防控系统。这个系统可以远程远红外测温，并且能够这到对口罩的识别，还可以在地图上进行标注，显示某些公共区域戴口罩的比率。这个系统可以应用在医院、商场、学校等一些公共场所，可以有效提高疫情防控管理效率，从而为防疫管理工作提供更好的服务。

优化资源配置

学校需要大量的资金投入人工智能体系的建设，这一过程一度遭遇到资金困境。戴尔集团的服务器及基地建设解决方案的及时提供，达到了高性能算力从0到1的突破。在引入戴尔设备之前，学校没有条件做人工智能方面的项目和教育教学工作。戴尔提供的 GPU 服务器和海量存储服务器帮助学校搭建了集群化的调度管理计算中心，并对学校资源最大限度的进行优化配置。

学校的人工智能体系基地搭建过程，首先是把原有设备进行集成，然后把 DELL 的高算力大存储的新设备填加到集群池里。为打造集群化管理模式，利用已有的设备再融入新设备，打造一个高算力大存储的集群，以达到可持续发展，在5到10年之不会被淘汰，为学校节约大量资金的同时，给学院更大的资源配置权和发展空间。在使用过程中，DELL 设备可采用多种方式访问，使用便捷，易于管理，管理员通过服务器端轻松划分资源，比如学校机房需要怎样的算力，多大的存ii击，都可以通过细力度的调度进行划分。

为同类高校树立典范

同类高校中，在人工智能学院和人工智能专业的基础设施建设上，天津科技大学作为天津市居高校，起到了标杆作用。目前人工智能领域处于起步阶段，各个高校的人才培养也是近1到2年才逐渐开始的，推广到天津市真他高校及全国高校仍需时间。戴尔公司的合作项目主要解决了学校的算力问题，大幅提高了 Al 的运算效率，加快了运算速度。在借助 PC40 服务器和海量存储器的支撑下，学生可以把7至 IJlO 天完成的训练模型工作，节省到2至3个小时完成，而且高性能算力运行稳定，安全性能强。学校借助 DELL 的大算力 GPU 服务器，最终达到预期的效果，是适配度高的系统。

时代呼唤创新型人才

关于未来，天津科技大学还将与 DELL 就开展学习空间解决方案进行更深入的合作。“在未来的合作中，我们还希望在日后的集群化管理过程中，进一步扩容并达到五倍以上。人工智能学院，包括人工智能专业的发展，都要依托于这样的一个高算力的平台。没有这样的平台，实际上教育教学是无法开展的。” 于洋老师说。

天津科技大学开展人工智能教育，归根结底是为国家创新驱动战略输送更多优秀人才。校企合作共建实验条件和实验基地，打破了传统的教学模式，更加注重教学过程的开放性，实践性，培养了更多高素质的大数据、人工智能应用型人才，在教学过程中提高了学生的创新能力、技能水平，同时增强了学生未来的就业竞争力。“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人” ，未来的竞争是科技的竞争，科技竞争的核心是人才的竞争，时代呼唤创新型人才，解锁创新性人才刻不容缓。