
2022
04/06
医学生们毕生难忘的课程里
第一堂人体解剖课
必须有姓名
“在福尔马林的刺激性气味下
一边流泪一边解剖”
构成了他们学习人体结构的初印象
人体解剖是医学生的必修课,只有借此学习和掌握人体正常形态结构,才能在日后对疾病进行正确的诊断和治疗。可医学生这么多,没有足够的尸体标本怎么办?
“数字人”可以很好地解决这个问题。
数字人是将大量真实人体断层通过计算机整合重建成人体的三维立体结构图像,可以在计算机上任意观察人体的组织形态结构,相当于人体的“活地图”。
数字人技术广泛应用于教学和临床,长期为国外所垄断。2001年,钟世镇院士提出研究中国数字人计划,2003年初,我国首例女性数字人数据集在南方医科大学构建成功,中国成为继美韩之后世界上第三个拥有本国数字人数据库的国家。
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在国内,无数专家、科技工作者潜心致力于数字人研究,山东数字人科技股份有限公司(以下简称“山东数字人科技”)是其中不容忽视的代表力量之一。
IT系统拖后腿
数字人研发遇瓶颈
山东数字人科技,业内数字人体系统应用与研发的领军企业,致力于人体大数据的研发与应用。公司产品主要由数字医学教育、人体生命科普和数字医疗产品三大模块构成,服务对象覆盖医院、医学院校、科技展馆等。
发展至今,山东数字人科技的数字切片、数字人、显微互动教学系统已在全国700家医学类高校中的400余家得到广泛应用,市场占有率同行业第一,被评为山东省“高新技术企业”,省级“双软”企业。
自2007年开始,山东数字人科技着手进行中国数字人产品的研发,经过持续的技术创新,数字人科技的研发平台已全部采用虚拟化及容器技术进行开发。
然而,随着研发深入,原有IT系统暴露出一系列问题:
●数据存储容量无法满足大量GB级数据样本存储需求,I/O性能捉襟见肘导致研发数据调用时间过长,数据延迟明显;
●新业务系统采用容器平台进行开发,在需要批量部署容器时,虚拟化平台响应速度过慢,严重影响业务效率。
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